Plusieurs regards sur le développement psychologique de l’enfant et ses compétences
19 nov. 2020 Durée : 44 min
Organisée par le Centre national de la littérature pour la jeunesse avec la médiathèque Françoise-Sagan/Fonds patrimonial Heure joyeuse, cette journée d’étude rassemble des professionnels du livre et de la médiation, mais aussi des psychologues, psychanalystes, linguistes ou orthophonistes. Elle a pour ambition de dresser un état des lieux des connaissances dans le domaine du développement de l’enfant.
Dans la continuité de la journée Lecteur, qui es-tu ? (2016), la journée Enfant, qui es-tu ? a pour ambition de poursuivre la diffusion de travaux de recherche récents auprès des professionnels du livre, afin de les guider dans leurs démarches d’accueil des jeunes publics.
Anne Pasquignon
Adjointe au directeur des Collections pour les questions scientifiques et techniques, BnF
Édouard Gentaz
Professeur de psychologie du développement à Université de Genève et directeur de recherche au CNRS
Organisée par le Centre national de la littérature pour la jeunesse avec la médiathèque Françoise-Sagan/Fonds patrimonial Heure joyeuse, cette journée d’étude rassemble des professionnels du livre et de la médiation, mais aussi des psychologues, psychanalystes, linguistes ou orthophonistes. Elle a pour ambition de dresser un état des lieux des connaissances dans le domaine du développement de l’enfant.
Dans la continuité de la journée Lecteur, qui es-tu ? (2016), la journée Enfant, qui es-tu ? a pour ambition de poursuivre la diffusion de travaux de recherche récents auprès des professionnels du livre, afin de les guider dans leurs démarches d’accueil des jeunes publics.