La BnF rouvre progressivement ses sites à partir du 6 juillet, selon des modalités respectant les préconisations sanitaires. Dans un premier temps, seules les salles de lecture de la Bibliothèque de recherche sont ouvertes, à l’exception du site de l’Arsenal. Les salles de la Bibliothèque tous publics (Haut-de-jardin) du site François-Mitterrand et le site de l’Arsenal ouvriront à partir du 15 juillet.
Il n’y a pas de communication d’ouvrages le jour même. L’accès aux salles de recherche est réservé prioritairement aux personnes devant consulter des documents de la BnF et ayant réservé à l’avance ces documents.
La BnF propose des actions de médiation et des ressources spécifiquement pour les enseignants. Ces actions s’appuient sur les collections de la BnF et ses ressources numériques pour les enseignants et la communauté éducative.
Album des Professeurs et Moutards, le 11 juin 1846, Daumier, BnF
Vernissages
Vernissage du service Éducation artistique et culturelle (EAC) de l’exposition J. Koudelka. Ruines, 21 avril au 19 juillet 2020
Jeudi 23 avril 2020, 17h à 19h, Salle Jules Verne (Présentation générale de l’exposition / offre pédagogique et visite par la commissaire Héloise Conesa)
Inscription : 01 53 79 49 49 ou visites@bnf.fr
Visites de l’exposition pour les enseignants
Mercredis 29 avril et 06 avril, 14h30, rdv devant l’exposition
Vernissage du service EAC de l’exposition Françoise Pétrovitch, 27 avril au 26 juillet 2020
Mercredi 6 mai 2020 de 17h à 19h, Salle Jules Verne (Présentation générale de l’exposition/ offre pédagogique et visite par la chargée d’exposition Valérie Prébot)
Inscription : 01 53 79 49 49 ou visites@bnf.fr
Fiches pédagogiques
Le service de l’EAC propose aux enseignants des fiches pédagogiques sur les principales expositions. Comportant des analyses d’œuvres et de documents, elles peuvent être utilisées en dehors des expositions et servir de support à des cours. Lors de certaines expositions il est aussi proposé des parcours et des séries de dix affiches illustrées de nombreux documents.
La plupart des fiches pédagogiques sont téléchargeables sur cette page, les autres peuvent être envoyées sur simple demande à service.EAC@bnf.fr
Histoire(s) du livre et de l’écrit
Éloge de la rareté Cent trésors de la Réserve des livres rares
Pour des questions de droits, les fiches pédagogiques Astérix ne sont pas disponibles en ligne, mais sur demande au 01 53 79 82 10 ou service.eac@bnf.fr
Berlioz. La voix du romantisme (en rupture de stock)
La BnF met à la disposition de ses publics et de ses partenaires éducatifs et culturels une exposition pédagogique sur le thème des fausses nouvelles. Désinformation, mensonge, canular, propagande, la « fausse nouvelle » a été remise au goût du jour sous l’appellation de « fake news » puis de« infox ». Mais elle ne date pourtant pas d’hier.
Affiche, Projections animées - BnF
Histoires de fausses nouvelles
La Bibliothèque nationale de France et le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) proposent de traiter cette question essentielle pour notre démocratie par l’étude des documents patrimoniaux. Cette exposition pédagogique en affiches propose des outils et des pistes de réflexion permettant de se repérer, de trier, d’identifier les sources et l’information pertinente pour cultiver l’exercice citoyen d’un doute méthodique.
La laïcité, valeur fondamentale de notre République, est issue d’une histoire complexe. Les événements nationaux et internationaux nous le rappellent chaque jour : elle reste d’une brûlante actualité. «La Laïcité en questions», un ensemble de dix affiches, propose, dans une mise en page graphique, un éclairage sur des notions, mises en perspective et accompagnées d’une riche iconographie. Les documents issus des collections de la BnF (estampes, dessins de presse…), anciens et contemporains, ont été sélectionnés pour contribuer à faire naître la réflexion des publics, des jeunes et de leurs formateurs. Les sujets traités permettent de répondre, dans un langage simple et direct, aux interrogations ou aux inquiétudes.
Attention ! Cette exposition sur affiches est à réserver auprès du coordonnateur CLEMI de votre académie. Informations sur le site www.clemi.org.
L’Aventure des écritures. Naissances
Épuisé
Parcours autonome d’exposition
Le service de l’EAC met à la disposition des enseignants des parcours autonomes qui permettent de préparer leur visite d’une Ils présentent la scénographie, les grandes parties, les thématiques et quelques pièces importantes de l’exposition. Ils sont téléchargeables en PDF.
Parcours autonome de l’exposition «Tolkien, voyage en Terre du Milieu» (22 septembre 2019-16 février 2020)
L’objectif des formations organisées par le service de l’EAC est de faire connaître les collections patrimoniales, les ressources en ligne, les expositions temporaires ou encore les coulisses de la Bibliothèque. Elles répondent aux exigences des enseignants ou documentalistes tout en s’inscrivant dans une démarche d’ouverture au savoir, de partage et de transmission.
Académie de Paris
Date à venir : Évolution de la presse et des technologies aux XIXe et XXe siècles
Date à venir : Comprendre la fausse nouvelle en bibliothèque
Comprendre les enjeux et le fonctionnement de la fausse information à travers l’histoire dans les collections patrimoniales de la BnF, afin d’appréhender les fonctionnements de l’information via internet et les réseaux sociaux aujourd’hui. Acquérir une posture scientifique de prospection et de validation des contenus comme des sources. Relativiser la crispation ambiante à l’égard de la fausse nouvelle qui ne date pas d’hier et ne s’arrêtera pas aujourd’hui. Faire appréhender la particularité de ce phénomène aux facettes multiples et la spécificité de la fausse nouvelle numérique. Comprendre les dessous de la viralité de l’infox et ses objectifs (pédagogiques, humoristiques, financiers ou politiques), donner des outils aux élèves pour qu’ils restent critiques à l’annonce de toute forme de nouvelle. Comprendre les notions d’espace public et privé.
Académie de Créteil
2 octobre 2019 : Rencontre culturelle autour de l’exposition « Ne les laissez pas lire » conjointe au vernissage pédagogique
Découvrir les visages du livre à travers les époques, les supports et les pratiques artistiques Pratiquer avec des artistes (plasticiens, auteurs transmédia) Découvrir des partenaires culturels. Travailler en interdisciplinarité.
Académie de Versailles
4 et 5 mars 2020 : Comprendre / Travailler la laïcité avec la BnF
Comprendre les mécanismes et les enjeux de la laïcité à la française par le biais historique avec les archives patrimoniales et numérisées de Gallica : des représentations (ou pas) dans les manuscrits des trois monothéismes aux crispations contemporaines en passant par les débats dans la presse (1804-1905) entre défenseurs de la laïcité et cléricaux. Explorer les images animées contemporaines sur le sujet et utiliser les fonctionnalités utiles (recherche par mots, recherche en mode texte, mode image, téléchargements, extraits) en vue de constituer des dossiers illustrés en Histoire
3 et 4 avril 2020 : Exploration et représentation du monde (XVe- XIXe)
2e trimestre 2020 : Comprendre la fausse nouvelle en bibliothèque
Comprendre les enjeux et le fonctionnement de la fausse information à travers l’histoire dans les collections patrimoniales de la BnF, afin d’appréhender les fonctionnements de l’information via internet et les réseaux sociaux aujourd’hui. Acquérir une posture scientifique de prospection et de validation des contenus comme des sources. Relativiser la crispation ambiante à l’égard de la fausse nouvelle qui ne date pas d’hier et ne s’arrêtera pas aujourd’hui. Faire appréhender la particularité de ce phénomène aux facettes multiples et la spécificité de la fausse nouvelle numérique. Comprendre les dessous de la viralité de l’infox et ses objectifs (pédagogiques, humoristiques, financiers ou politiques), donner des outils aux élèves pour qu’ils restent critiques à l’annonce de toute forme de nouvelle. Comprendre les notions d’espace public et privé.
Éducation artistique et culturelle (EAC)
Les journées de formation d’éducation artistique et culturelle ont pour objectif de présenter un regard croisé sur des actions pédagogiques régionales centrées sur leur patrimoine. Les projets présentés sont, le plus souvent, le fruit de la coopération d’une bibliothèque et d’un établissement scolaire. Ces actions permettent ainsi aux institutions culturelles d’atteindre leur objectif de participation en matière d’EAC, en conformité avec les programmes.
EAC - Ministère de l’éducation nationale
À cette occasion, la BnF présente son offre éducative proposée aux élèves et aux professionnels et met en avant les ressources pédagogiques régionales accessibles à tous grâce à Gallica.
Troyes : 26 septembre 2019 (Thème : l’Éducation aux Médias et à l’Information )
Saint Dié : 7 octobre 2020
Cambrai : rencontre reportée à une date ultérieure
Lucé : 14 novembre 2019 (Thème : la médiation culturelle en bibliothèque)
Marseille : 3 juin 2020 au Musée d’Histoire (Thème : la médiation autour de l’exposition «Terre ! Escales mythiques en Méditerranée, trésors de la Bibliothèque nationale de France et les collections marseillaises»)
