Les 6-12 ans – la construction de l’autonomie et de l’empathie : accompagner l’enfant
19 nov. 2020 Durée : 1 h 21 min
Organisée par le Centre national de la littérature pour la jeunesse avec la médiathèque Françoise-Sagan/Fonds patrimonial Heure joyeuse, cette journée d’étude rassemble des professionnels du livre et de la médiation, mais aussi des psychologues, psychanalystes, linguistes ou orthophonistes. Elle a pour ambition de dresser un état des lieux des connaissances dans le domaine du développement de l’enfant.
Dans la continuité de la journée Lecteur, qui es-tu ? (2016), la journée Enfant, qui es-tu ? a pour ambition de poursuivre la diffusion de travaux de recherche récents auprès des professionnels du livre, afin de les guider dans leurs démarches d’accueil des jeunes publics.
Grégoire Borst
Directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant, CNRS
Carole Laurence
Orthophoniste
Aline Delubriat
Médiathèques de la communauté d’agglomération Paris - Vallée de la Marne
Organisée par le Centre national de la littérature pour la jeunesse avec la médiathèque Françoise-Sagan/Fonds patrimonial Heure joyeuse, cette journée d’étude rassemble des professionnels du livre et de la médiation, mais aussi des psychologues, psychanalystes, linguistes ou orthophonistes. Elle a pour ambition de dresser un état des lieux des connaissances dans le domaine du développement de l’enfant.
Dans la continuité de la journée Lecteur, qui es-tu ? (2016), la journée Enfant, qui es-tu ? a pour ambition de poursuivre la diffusion de travaux de recherche récents auprès des professionnels du livre, afin de les guider dans leurs démarches d’accueil des jeunes publics.