Max, Martine, Maya et Cie. Classiques, chefs-d'œuvre, best-sellers pour la jeunesse : quel patrimoine à partager ? Première partie

Un colloque réunit chercheurs, créateurs et professionnels du livre jeunesse pour interroger les processus de légitimation et de patrimonialisation du livre pour enfants, sous l’égide de trois héros qui ont marqué son histoire.

Incontournables, chefs-d’œuvre, classiques, canon… quels que soient les noms qu’on leur donne, certaines œuvres paraissent indispensables à connaître et à conserver, pour ce qu’elles peuvent encore apporter aux enfants et aux adultes d’aujourd’hui. Ce processus de légitimation et de patrimonialisation emprunte plusieurs voies : celles de l’école, de la critique, des éditeurs, des bibliothèques, des réseaux sociaux, des enfants…

Ce colloque de deux jours réunit chercheurs et professionnels du livre et de la médiation pour interroger la notion de classique, qu’Italo Calvino aimait à définir comme « un livre qui n’a jamais fini de dire ce qu’il a à dire ».

Lire l’article « Max, Martine, Maya & les autres » de Chroniques n°104

Colloque international, organisé par la Bibliothèque nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse (CNLJ), avec le soutien de l’Afreloce (Association française de recherche sur les livres et objets culturels de l’enfance) et du projet d’établissement Sciences de l’enfance et de la jeunesse (EnJe), Université Sorbonne Nouvelle.